ონლაინ-ვაჭრობა

უცხოური საიტებიდან ონლაინ–ვაჭრობის შეფერხების მიზეზი საქართველოში

125
(განახლებულია 19:19 15.06.2020)
კორონა-კრიზისის და საყოველთაო ეკონომიკური „ჩაკეტვის“ დროს დისტანციურ მუშაობას ფასი დაედო. როდესაც ყველა სავაჭრო ცენტრი და მაღაზია დაიკეტა, სადაც კი სურსათი არ იყიდებოდა, მნიშვნელოვანი ალტერნატივა გამოჩნდა.

ლაპარაკია ონლაინ-ვაჭრობაზე, როდესაც ნებისმიერ ნივთს სახლიდან გაუსვლელად, ინტერნეტით შეიძენთ და კურიერი შინ მოგიტანთ. საყოველთაო კარანტინის დროს ასეთი გამოსავალი დიდი შეღავათია მისთვის, ვისაც რაიმე ნივთი აუცილებლად სჭირდება.

მსოფლიოში უმდიდრესი ადამიანის ჯეფ ბეზოსის ონლაინ-ვაჭრობის კომპანია Amazon-ი „ლოქდაუნის“ დროს კიდევ უფრო აქტუალური გახდა. მთელი მსოფლიოდან უამრავი ადამიანი სწორედ „ამაზონიდან“ ყიდულობდა სხვადასხვა პროდუქციას და პანდემიის ყველაზე მწვავე პერიოდში, აპრილის შუა რიცხვებში გაყიდვებმა რეკორდულ დონეს მიაღწია. მყიდველები მასობრივად შედიოდნენ ვებ-გვერდზე და გაყიდვების მოცულობამ წამში დაახლოებით 11 ათას დოლარს მიაღწია. Amazon-ის აქციების ფასი ბირჟებზე მკვეთრად გაიზარდა...

„ამაზონის“ მაგალითი კარგად აჩვენებს, რომ ონლაინ-ვაჭრობა მნიშვნელოვანი გამოსავალი და შეღავათი აღმოჩნდა ხალხისთვის საყოველთაო კარანტინის პირობებში.

ზოგადად, საკუთარი მოსახლეობის შეღავათებზე თითქმის ყველა ქვეყანამ იზრუნა. კარანტინის პერიოდში, როდესაც ადამიანებს შემოსავალი შეუმცირდათ ან სულაც შეუწყდათ, მთავრობებმა დახმარების პროგრამები აამუშავეს. აშშ-ში, სხვა შეღავათების დაწესების გარდა, ქვეყნის თითოეულმა მოქალაქეემ 1200 დოლარი მიიღო, დიდ ბრიტანეთში მთავრობამ თითო დასაქმებულს 2500 გირვანქა სტერლინგი მისცა, ჰონკონგში ყოველ მოქალაქეს 1280 დოლარი მისცეს, გერმანიაში მოქალაქეების სოციალური დახმარებისთვის 156 მილიარდი ევრო გამოიყო... ამ რიცხვების ფონზე რამდენად მაქსიმალურად ცდილობს საქართველოს ხელისუფლება საკუთარი მოქალაქეების ხელშეწყობას – რთული სათქმელია.

ისევ ონლაინ-ვაჭრობას დავუბრუნდეთ. სამწუხაროდ, სტატისტიკის სამსახური არ აღრიცხავს რამდენად ხშირად იყენებენ Amazon-ის ან იგივე ჩინური გიგანტების – Alibaba-ს თუ Aliexpress-ის სერვისებს საქართველოს მოქალაქეები. ერთი შეხედვით კი აშკარაა, რომ ამ მიმართულებით სხვა ქვეყნებში თუ მნიშვნელოვნად გაიზარდა ვაჭრობა, საქართველოში, პირიქით, იკლებს. მიზეზები მარტივია: გარდა იმისა, რომ ხალხს შემოსავალი უმცირდება, ქართული ლარიც ერთ-ერთი ყველაზე სწრაფად გაუფასურებული ვალუტაა და უცხოურ ვალუტაში გასაყიდი პროდუქცია სულ უფრო ძვირი ხდება შემოსავლის ლარებში მიმღებისთვის. მაგალითად, საქართველოში კარანტინის გამოცხადებამდე, 6 მარტს 1 დოლარი 2.77 ლარი ღირდა, 27 მარტს კი 1 დოლარის ფასმა 3.48 ლარს გადააჭარბა. ანუ 21 დღეში 1 დოლარი 71 თეთრზე მეტად გაძვირდა. უცხოურ ვებ-გვერდებზე ონლაინ-ვაჭრობის შემთხვევაში კი ეს ნიშნავს, რომ საქართველოდან მყიდველისთვის 100-დოლარიანი ნივთი 21 დღეში 71 ლარით გაძვირდა.

კიდევ ერთი და, ბოლო წლებში მუდამ აქტუალური საკითხი, რაც საქართველოდან უცხოურ ვებ-გვერდზე პროდუქციის ყიდვას ართულებს – ქართული კანონმდებლობაა. ადრეც ვწერდით და კიდევ ერთხელ შეგვიძლია აღვნიშნოთ, რომ უცხოეთიდან რაიმე ნივთის ყიდვის შემთხვევაში მყიდველს სავალდებულო განბაჟება – საქონლის ღირებულების 18%-ის დამატებით გადახდა უწევს. განბაჟება არ სჭირდება მხოლოდ 300 ლარამდე ღირებულ პროდუქციას. მხოლოდ მარტის პერიოდში ლარის გაუფასურება რომ ვიანგარიშოთ, ვნახავთ, თუ 6 მარტს ნაყიდი ნივთის ღირებულება (ტრანსპორტირების ჩათვლით) 108 დოლარს არ აჭარბებდა, მას განბაჟება არ სჭირდებოდა. აი, 26 მარტს კი განბაჟების ზღვარმა უკვე 86 დოლარამდე ჩამოიწია, რადგან 300 ლარი უკვე 86 დოლარის შესაბამისი გახდა.

შეგახსენებთ, რომ 300-ლარიანი ზღვარი 2009 წლიდან მოქმედებს. იქამდე, 2007-2009 წლებში საფოსტო გზავნილების განბაჟების 1500-ლარიანი ლიმიტი მოქმედებდა. მაშინ მთავრობა აცხადებდა, რომ 1500-ლარიანი ლიმიტი „არაკეთილსინდისიერ“ ბიზნესს უწყობდა ხელს, რომ პირები 1500 ლარის ფარგლებში იწერდნენ სხვადასხვა პროდუქციას, არ იბეგრებოდნენ და შემდეგ საქონელს ადგილობრივ ბაზართან შედარებით ნაკლებ ფასში ყიდდნენ, რითიც დარეგისტრირებულ კეთილსინდისიერ გადამხდელებს არათანაბარ პირობებში აყენებდნენ. ამიტომ ლიმიტი 300 ლარამდე შემცირდა.

მაგრამ 2009 წელს 1 დოლარი 1.66 ლარი ღირდა. ანუ, თუ ნაყიდი ნივთი 180 დოლარზე ძვირი არ იყო, განბაჟებაც არ უწევდა. დღეს კი „ამაზონზე“, „ალიბაბაზე“, „ალიექსპრესზე“ თუ სხვა უცხოურ ონლაინ-ვაჭრობის ვებ-გვერდზე შეძენილი ნივთის ღირებულება თუ 180 დოლარს შეადგენს, ლარებში უკვე 300 ლარს კი არა, 548 ლარს შეესაბამება. შესაბამისად, ამ თანხას ემატება განბაჟების 18%, რაც 99 ლარია. საბოლოოდ კი, რაც ადრე უცხოეთიდან ყიდვის შემთხვევაში 300 ლარი ჯდებოდა, ახლა იმავე ნივთის ღირებულება 548+99=647 ლარი გამოდის. როგორც ვხედავთ, ლარის გაუფასურების გამო საქართველოდან ონლაინ-მოვაჭრე დღეს 2,2-ჯერ უფრო მეტს იხდის. სწორედ ამიტომ არაერთხელ იყო მთავრობის მიმართ მოწოდება, გაეზარდა განბაჟების ზღვარი, რათა მყიდველს მეტი შეღავათი ჰქონოდა.

ბოლო წლებში „ევროპულმა საქართველომ“ რამდენჯერმე მიმართა პარლამენტს საკანონმდებლო ინიციატივით, რომ გზავნილების განბაჟების ზღვარი გაზრდილიყო. შარშან, მას შემდეგ, რაც დარგობრივი ეკონომიკის კომიტეტმა 25 მარტს ინიციატივას მხარი დაუჭირა, 27 მაისს პარლამენტის საფინანსო-საბიუჯეტმა კომიტეტმა ინიციატივა ჩააგდო. შესაბამისად, 300-ლარიანი ზღვარი დღესაც ძალაშია.

არადა, განსაკუთრებით კორონა-კრიზისის დროს, როცა ყველა ნორმალური ქვეყანა ცდილობს საკუთარ მოქალაქეებს მაქსიმალურად დაეხმაროს, სწორი იქნებოდა საქართველოს მთავრობასაც გამოეჩინა გონიერება და 300-ლარიანი ზღვარი იმის შესაბამისად მაინც გაეზარდა, რამდენითაც სწორედ მთავრობის პოლიტიკის დამსახურებით არის ლარი გაუფასურებული. როცა ბიზნესისთვის სხვადასხვა გადასახადების შეღავათებზე მიდის ლაპარაკი, უცხოეთიდან გზავნილების მიმღებთა ხელშეწყობა არანაკლებ მნიშვნელოვანი იქნებოდა.

 

თემურ იოსელიანი

 

125
წინასაარჩევნო კამპანია

სააკაშვილი და ივანიშვილი ერთმანეთთან გარიგებული არიან? მწვავე დებატების მორიგი რაუნდი

64
(განახლებულია 22:10 23.10.2020)
წინასაარჩევნო მარათონი  საქართველოში მალე დასრულდება - საპარლამენტო არჩევნებამდე ერთ კვირაზე ოდნავ მეტი რჩება

 

ოთხმა ოპოზიციურმა პოლიტიკურმა პარტიამ პირველი არხზე მორიგ დებატებში მიიღო მონაწილეობა.

გადაცემა „დებატები 2020“-ში მონაწილეობდნენ:

– ირაკლი ჯამბურია („თავისუფლება - ზვიად გამსახურდიას გზა“)

– ირაკლი ყიფიანი („ერთიანი ნაციონალური მოძრაობა“ - გაერთიანებული ოპოზიცია „ძალა ერთობაშია“)

– ირაკლი ქართველიშვილი („ახალი ქრისტიან-დემოკრატები“)

– ზურაბ ჭიაბერაშვილი („ბაქრაძე, უგულავა, ბოკერია - ევროპული საქართველო“)

ეკონომიკური პროგრამა

„ახალი ქრისტიან-დემოკრატების“ ეკონომიკურ პროგრამაში საუბარია თავისუფალი ბაზრის პოტენციალის გამოყენებასა და ასევე, ე.წ. პროგრესულ გადასახადზე.

 „პანდემიამ საქართველოს ეკონომიკა დაანგრია, ვინაიდან ის დამოკიდებული იყო ტურიზმზე და ვალის ეკონომიკაზე. პანდემიის დროს მთელმა ქვეყანამ იზარალა, მარტო ბანკებმა მიიღეს მოგება. პროცენტის შემცირებაზე იყო საუბარი, ამის ნაცვლად კი მათ საპროცენტო განაკვეთი გაზარდეს. ჩვენ უნდა გავთავისუფლდეთ საბანკო ეკონომიკისგან, ვალის ეკონომიკისგან. ქვეყნის მოსახლეობის დაახლოებით 80%-ს აქვს ვალი, თანაც ისეთი ვალი, რომელსაც ვერ იხდის. ძალიან ბევრი ადამიანი ვიცი, რომელიც პენსიას ვერ იღებს ვალის გამო“, - განაცხადა ქართველიშვილმა.

პარტია „თავისუფლება - ზვიად გამსახურდიას გზა“ ეკონომიკურ პროგრამაში აქცენტი კეთდება ადგილობრივი წარმოების განვითარებასა და აღორძინებაზე.

 „საქართველოში 730 დასახელების მინერალური წყალია. მაგრამ არავის უფიქრია 730 ქარხნის აშენება, რომელშიც, თითოეულში, მინიმუმ 100 ადამიანი დასაქმდებოდა. ეს ნიშნავს 73 ათას სამუშაო ადგილს. ამდენივე ოჯახში შევიდოდა ხელფასი, ამდენივე იქნებოდა უზრუნველყოფილი ელემენტარული საარსებო წყაროთი. ამგვარად, ფული შემოვიდოდა ბიუჯეტში. ამის ნაცვლად, ახლა ჩვენ ვაწარმოებთ მინერალურ წყალს, რომლის თითებზე ჩამოთვლაც შეიძლება“, - განაცხადა ჯამბურიამ. 

პარტია „ბაქრაძე, უგულავა, ბოკერია - ევროპული საქართველო - მოძრაობა თავისუფლებისთვის“ პროგრამაში საუბარია გადასახადების შემცირებაზე, სოციალური დახმარების გაზრდასა და უმუშევრობის დონის შემცირებაზე.

 „გადასახადების შემცირების, ნაკლები რეგულაციის და ბიუროკრატიის პროგრამა, ინვესტიციების მოზიდვა არის გასაღები იმისა, რომ წარმოება ქვეყანაში განვითარდეს. ხოლო კონკრეტულად რომელი წარმოება, რომელი სფეროები განვითარდება - ამას გადაწყვეტს თავად მეწარმე, თავად ბიზნესი, თავად ხალხი. მთავრობის ამოცანაა - შექმნას საუკეთესო ბიზნესგარემო“, - განაცხადა ჭიაბერაშვილმა.

საარჩევნო ბლოკის „ერთიანი ნაციონალური მოძრაობა - გაერთიანებული ოპოზიცია „ძალა ერთობაშია“ პროგრამა ითვალისწინებს გადასახადების, კერძოდ, მოგების გადასახადის ეტაპობრივად გაუქმებას.

 „ჩვენ საქართველო უნდა ვაქციოთ შესაძლებლობების ქვეყნად, რათა საქართველოში წარმატებულ ადამიანს უნდოდეს ბიზნეს–საქმიანობის განხორციელება. ერთადერთი გამოსავალია - საქართველომ ინტენსიურად აითვისოს თავისუფალი ვაჭრობის ხელშეკრულებები, მიღწეული ევროკავშირთან, მიღწეული ჩინეთთან და ვიმუშაოთ, რათა ახალი ხელშეკრულებები გაფორმდეს სხვა ქვეყნებთან. თუ საქართველო გახდება პირველი ქვეყანა, სადაც არ არსებობს საშემოსავლო და მოგების გადასახადი, ეს პირდაპირ ნიშნავს იმას, რომ განვითარებული ქვეყნების ინვესტორებისთვის ეს არის ადგილი, სადაც ისინი მოინდომებენ ბიზნესსაქმიანობის წარმოებას“, - განაცხადა ყიფიანმა.  

განათლება

პარტია „ბაქრაძე, უგულავა, ბოკერია - ევროპული საქართველო - მოძრაობა თავისუფლებისთვის“ პროგრამაში ძირითადი ყურადღება გამახვილებულია სასწავლო დაწესებულებების დეცენტრალიზაციის საკითხზე.

 „კერძო სკოლებში მოსწრება უკეთესია, ვიდრე საჯარო სკოლებში. საჯარო სკოლებიც უნდა გავხადოთ ისეთი, სადაც მოსწრების ხარისხი ამაღლდება. ამისათვის კი აუცილებელია, რომ სკოლა გახდეს მოსწავლის, რათა მოსწავლემ მიიღოს საუკეთესო განათლება. ამას ყველაზე უკეთ ემსახურება დეცენტრალიზაცია, მათ შორის, დერეგულაცია. ჩვენ უნდა გავზარდოთ სკოლის ვაუჩერი, მეტი ფული წავიდეს სკოლაში, რაც მოემსახურება მასწავლებლების ხელფასების ზრდას“, - განაცხადა ჭიაბერაშვილმა. 

საარჩევნო ბლოკ „ერთიანი ნაციონალური მოძრაობა“ - გაერთიანებული ოპოზიცია „ძალა ერთობაშია“ პროგრამა ითვალისწინებს განათლების სისტემის დაფინანსების გაორმაგებას და ვაუჩერულ სისტემაზე გადასვლას.

 „განათლებით უნდა დავამარცხოთ სიღარიბე. დღეს ქვეყანაში 70 ათასი მოსწავლეა დარეგისტრირებული სოციალურად დაუცველთა მონაცემთა ბაზაში, რომელიც ვერ იღებს სრულფასოვან განათლებას. ეს პირდაპირ ნიშნავს ხვალინდელ ღარიბ საქართველოს. სწორედ დღეს ამ 70 ათას ბავშვს არ აქვს სრულფასოვანი განათლება, ეს არის ყველაზე დიდი რისკი, რატომაც საქართველოში შეიძლება იყოს სიღარიბე. სწორედ ამიტომ, გაერთიანებული ოპოზიციის პროგრამით, ჩვენ ვაორმაგებთ განათლების საბიუჯეტო დაფინანსებას და გადავდივართ ვაუჩერულ დაფინანსებაზე. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ მშობელს ვაძლევთ 2 ათას ლარს და მას თავისი შვილი შეუძლია წაიყვანოს როგორც კერძო, ისე საჯარო სკოლაში. ჩვენი მიზანია - განათლების სისტემაში გავაჩინოთ კონკურენცია“, - განაცხადა ყიფიანმა.

განათლების დონისა და ხარისხის გაზრდა „ახალი ქრისტიან-დემოკრატების“ პროგრამის ძირითადი ხედვაა.  

 „ბევრი ნიჭიერი ადამიანი, რომელსაც უნდა ისწავლოს, ჩააბაროს, განათლება მიიღოს და გამოადგეს თავის ქვეყანას, ვერ ღებულობს განათლებას უსახსრობის გამო. ქვეყანაში წარმატებულად ის ითვლება, რომელიც სკოლას დაამთავრებს, საზღვარგარეთ წავა, იქ მიიღებს განათლებას და ან ჩამოვა, ან არ ჩამოვა და იქ დარჩება. რეალურად საქართველო კარგავს ამ ახალგაზრდა ძალას, რომელმაც უნდა განავითაროს ეს ქვეყანა“, - განაცხადა ქართველიშვილმა.  

პარტიის „თავისუფლება - ზვიად გამსახურდიას გზა“ პროგრამაში აქცენტი კეთდება იმაზე, რომ ხარისხიანი განათლება მოსახლეობის ყველა ფენისთვის გახდეს ხელმისაწვდომი.

 „პირველ რიგში, სანამ ჩვენ განათლებაზე ვისაუბრებთ, ეკონომიკაა მოსაწესრიგებელი. თუ ეკონომიკურად არ გაძლიერდნენ ოჯახები, თუ არ შემცირდა სოციალურად დაუცველი ადამიანების რაოდენობა, როგორ ჩამოვიდნენ ეს ადამიანები თბილისში, ქუთაისში, ბათუმში, სად მიიღონ განათლება? როგორ უნდა ისწავლონ, თუ საჭმლის ფული არ აქვთ? 30 წელიწადში რეფორმების შედეგად მივიღეთ ის, რომ საქართველოში ჩამოყალიბდა მდიდარი და ღარიბი, მდიდრები სწავლობენ, ღარიბები - ვერ სწავლობენ“, - განაცხადა ჯამბურიამ. 

კითხვა-პასუხი

დებატების მორიგ რაუნდში პოლიტიკური პარტიების ლიდერებმა გადაცემის წამყვანის კითხვებს უპასუხეს.

ჟურნალისტმა „ერთიანი ნაციონალური მოძრაობა“ - გაერთიანებული ოპოზიცია „ძალა ერთობაშია“ ბლოკის წინასაარჩევნო პროგრამიდან ამონარიდი წაიკითხა: „ხელისუფლება მოქალაქის ცხოვრებაში არ იჭრება, ადამიანის თავისუფლებას, პირად ცხოვრებას, კანონის უზენაესობას და სამართლიანობას განუხრელად იცავს, კერძო საკუთრება დაცულია, თავისუფალი მეწარმე წნეხს არ განიცდის, ოჯახების უსაფრთხოება და სიმშვიდე უზრუნველყოფილია, ხელისუფლება გამაერთიანებელია და არა გამყოფი, დაპირისპირებისა და შუღლის გამღვივებელი.  თუ თქვენ ერთპარტიული ხელისუფლება გექნებათ და უმრავლესობაში იქნებით, რატომ უნდა დაგიჯეროთ, რომ ეს ყველაფერი შესრულდება – კითხვა დასვა დებატების წამყვანმა. 

 „ჩვენ წარმოვადგენთ გაერთიანებულ ოპოზიციას, რომელიც შედგება სხვადასხვა პარტიული სუბიექტებისგან და მინდა აღვნიშნო, რომ ეს გაერთიანება გადაიქცა საზოგადოებრივ ერთობად და ამის მაგალითია რეფორმების გუნდი, რომელმაც შეიმუშავა ქვეყნის განვითარების გეგმა პარტიებთან ერთად. საბოლოო ჯამში, სწორედ ეს საზოგადოებრივი ერთობა, რომელიც პარტიული მრავალფეროვნების საფუძველს ქმნის პარლამენტში, არის გარანტი იმისა, რომ ეს რეფორმები განხორციელდება. სწორედ ეს მთავარი რეფორმა, რომელიც ეხება სასამართლო სისტემას, პროკურატურას, ეკონომიკურ რეფორმებს, არის გარანტია ჩვენი ქვეყნის წარმატების და ჩვენს ქვეყანაში მეტი შესაძლებლობის გაჩენის“, - განაცხადა ყიფიანმა.

მომდევნო კითხვის ადრესატი „ახალი ქრისტიან-დემოკრატების“ წარმომადგენელი იყო. წამყვანი დაინტერესდა, რომელ პარტიებთან ითანამშრომლებენ ისინი იმ შემთხვევაში, თუ პარლამენტში მოხვდებიან.

 „ჩვენ პარლამენტში ვითანამშრომლებთ სხვადასხვა პარტიასთან. „ქრისტიან-დემოკრატიული მოძრაობის“ იდეა ლიბერალურ და კონსერვატორულ ელემენტებზე დაფუძნებული იდეოლოგიაა. ჩვენ ვითანამშრომლებთ ყველა პოლიტიკურ პარტიასთან, პარლამენტი ხომ პოლიტიკური მოლაპარაკებების მაგიდაა. დიალოგი შესაძლებელია ყველა პოლიტიკურ გუნდთან და ჯგუფთან“, - განაცხადა ქართველიშვილმა.

ვისთან გამორიცხავთ თანამშრომლობას ან გყავთ თუ არა უკვე პარტნიორები, ვისთანაც წარმოგიდგენიათ თანამშრომლობა? - ამ კითხვით მიმართა წამყვანმა პარტიის „თავისუფლება - ზვიად გამსახურდიას გზა“ ლიდერს.

 „პირველ რიგში, პატივი უნდა ვცეთ მოსახლეობას, რომელიც მიიღებს მონაწილეობას არჩევნებში და შემდეგ ეს ცესკოში დაითვლება და გამოჩნდება გამარჯვებული ან დამარცხებული მხარე... ჩემი ოპონენტი წეღან ამტკიცებდა, რომ შევარდნაძე გადააგდეს. შევარდნაძე კი არ გადააგდეს, მან თავისი „მოქალაქეთა კავშირის“  ახალგაზრდულ ფრთას, „ნაციონალურ მოძრაობას“ გადააბარა ხელისუფლება. ასე არ იყო? შეიძლება გარიგებულიც არიან ერთმანეთთან (ბიძინა ივანიშვილთან, რედ.), არ გებადებათ ასეთი შეკითხვა? რატომ უპირისპირდებიან ყოველთვის წინასაარჩევნოდ ერთმანეთს, შემდეგ კი ჩახუტებული არიან პარლამენტში. საჯაროდ ერთმანეთს მტერს ეძახიან, შემდეგ კი ეხუტებიან. გატყუებენ, ჩემო კარგებო, გატყუებენ“, - განაცხადა ჯამბურიამ.

მორიგი კითხვა წამყვანმა ზურაბ ჭიაბერაშვილს დაუსვა: თუ „ევროპულ საქართველოს“ მთავრობის ერთპიროვნულად ჩამოყალიბების შესაძლებლობა ექნება, ამ შემთხვევაში ის მაინც გაუზიარებს ძალაუფლებას სხვა პოლიტიკურ ჯგუფებს?

 „ქვეყნის მოსახლეობის 75% ამბობს, რომ მომავალი მთავრობა იქნება კოალიციური. აქედან გამომდინარე, ჩვენი პრინციპული მიდგომაა ზუსტად ის, რომ დავეთანხმოთ ჩვენი მოქალაქეების უდიდეს ნაწილს. რა თქმა უნდა, პოლიტიკურმა პარტიებმა, „ქართული ოცნების“ და „პატრიოტთა ალიანსის“ გარდა, უნდა გამონახონ საერთო ენა იმისათვის, რომ ჩამოყალიბდეს პროფესიონალებისგან და პატიოსანი ადამიანებისგან დაკომპლექტებული მთავრობა, რომელიც მიიღებს ურთიერთშეთანხმებით ისეთ გადაწყვეტილებებს, რომლებიც სიკეთეს მოუტანს მოქალაქეებს და ამ ქვეყანას“, - აღნიშნა ჭიაბერაშვილმა.

64
თემები:
საქართველოს საპარლამენტო არჩევნები 2020
ვლადიმირ პუტინი

პანდემიაზე, ეკონომიკაზე, სანქციებზე პუტინი კლუბ „ვალდაის“ შეხვედრაზე სიტყვით გამოვიდა

20
(განახლებულია 20:10 23.10.2020)
რუსეთის პრეზიდენტი ვლადიმირ პუტინი სადისკუსიო კლუბ „ვალდაის“ სხდომაში ვიდეოკავშირის საშუალებით მონაწილეობს.

ვლადიმირ პუტინმა ვიდეოკავშირის მეშვეობით მონაწილეობა მიიღო სადისკუსიო კლუბ „ვალდაის“ სხდომაში. მიმდინარე წლის თემა – „პანდემიის გაკვეთილები და ახალი დღის წესრიგი: როგორ გარდავქმნათ მსოფლიო კრიზისი შესაძლებლობად მსოფლიოსთვის“.

მათზე, ვინც „რუსეთის დასუსტებას“ ელოდება

პუტინმა კომენტარი გააკეთა ზოგიერთ ქვეყანაში რუსეთის დასუსტების მოლოდინზე.

„ჩვენი ქვეყნის გაძლიერებით, იმის შემყურე, რაც მსოფლიოში, სხვა ქვეყნებში ხდება, მინდა ვუთხრა მათ, ვინც ჯერ კიდევ ელოდება რუსეთის თანდათანობით დასუსტებას: ჩვენ ამ შემთხვევაში მხოლოდ ერთი რამ გვაწუხებს: როგორმე არ გავცივდეთ თქვენ დაკრძალვაზე“.

პრეზიდენტმა ხაზი გაუსვა, რომ რუსეთი ადეკვატურად აფასებს თავის ინტელექტუალურ, ტერიტორიულ, ეკონომიკურ და სამხედრო შესაძლებლობებს და პოტენციალს.

პანდემიაზე

„კოვიდ-19“-ის პანდემიაზე საუბრისას პუტინმა აღნიშნა, რომ კორონავირუსს უკან არ დაუხევია, მსოფლიო კი „ტექტონური ძვრების“ ზღურბლზე დგას ყველა სფეროში.

„კორონავირუსის პანდემიამ სერიოზულად შეცვალა საზოგადოებრივი, საქმიანი, საერთაშორისო ცხოვრება. მეტსაც გეტყვით, თითოეული ადამიანის ყოველდღიური ჩვეული ყოფა“.

პუტინმა ხაზი გაუსვა, რომ სიამაყეს გრძნობს რუსეთის მოქალაქეთა და მათი მზადყოფნის გამო, დახმარება აღმოუჩინონ ერთმანეთს, უპირველეს ყოვლისა, ექიმებისა და მედიცინის მუშაკების გამო.

„პანდემიამ ადამიანის ცხოვრების სიმყიფე შეგვახსენა. ძნელად წარმოსადგენი იყო, რომ ტექნოლოგიურად განვითარებულ ჩვენს XXI საუკუნეში ყველაზე შეძლებულ ქვეყნებშიც კი ადამიანი დაუცველი აღმოჩნდებოდა, ერთი შეხედვით, არც ისე ფატალური ინფექციის წინაშე“.

პრეზიდენტმა განაცხადა, რომ საერთაშორისო საზოგადოებრიობას კორონავირუსთან ბრძოლაში ყველაფერი არ გაუკეთებია, არის ხელიდან გაშვებული შესაძლებლობები.

ახალი შეზღუდვების დაწესების შესაძლებლობაზე

პუტინის თქმით, დღეს არ არსებობს პანდემიის გამო შეზღუდვების დაწესების აუცილებლობა, მათ შორის იმიტომაც, რომ „მედიცინამ ეფექტურად იმუშავა“. მან აღნიშნა, რომ შექმნილია საწოლების რეზერვები საავადმყოფოებში, გაჩნდა წამლები, „მედიკოსებს უკვე ესმით და იციან, რა უნდა გააკეთონ“.

სახელმწიფოს მეთაურმა აღნიშნა, რომ შვედეთს კორონავირუსის გამო შეზღუდვები არ დაუწესებია, მაგრამ შედეგად მათ ეკონომიკური ვარდნა განიცადეს.

ახლა მაკროეკონომიკური მაჩვენებლები რუსეთში მისაღებია, ეკონომიკა აღდგენის გზაზეა, დასძინა პრეზიდენტმა.

სამოქალაქო საზოგადოებაზე

რუსეთის განვითარებაში გადამწყვეტ როლს შეასრულებს მოქალაქეთა ხმები, ხაზი გაუსვა პუტინმა. როგორც მან აღნიშნა, რუსების აზრი უნდა იყოს გადამწყვეტი, სხვადასხვა საზოგადოებრივი ძალის კონსტრუქციული განაცხადი კი – რეალიზებული.

სახელმწიფოების დამოუკიდებლობაზე

სახელმწიფო მოწყობაზე საუბრისას პრეზიდენტმა აღნიშნა, რომ ვიღაცის მაგალითის ბრმად გადმოღება არასწორია.

„ჩვენ ვხედავთ, როგორ ფუნქციონირებენ დემოკრატიის ასეთი შემოტანილი მოდელები. ეს უბრალოდ ღრუბელია, ფიქციაა, როგორც წესი, ფიქცია, მოკლებული შიდა შინაარსს, სუვერენიტეტის მსგავსიც კი. ხალხს იქ, სადაც მსგავსი სქემების რეალიზება მიმდინარეობს, რეალურად არაფერს ეკითხებიან, შესაბამისი ხელმძღვანელები კი ვასალებზე მეტი უფლებით არ სარგებლობენ. ვასალის ნაცვლად კი, როგორც ცნობილია, ყველაფერს ბატონი წყვეტს“.

მისი სიტყვებით, არა აქვს მნიშვნელობა, რა ჰქვია პოლიტიკურ წყობას, რომელიც ყოველ ქვეყანაში განსხვავებულია, აქვს საკუთარი პოლიტიკური კულტურა, ტრადიციები, საკუთარი შეხედულება განვითარებაზე.

„დაისმის კითხვა: რა არის ძლიერი სახელმწიფო? რა წარმოადგენს მის ძალას? რასაკვირველია, არა სამართალდამცველი ორგანოების ტოტალური კონტროლი ან სისასტიკე, არც კერძო ინიციატივის ჩახშობა ან სამოქალაქო აქტივობის შელახვა, არც შეიარაღებული ძალებისა და თავდაცვითი პოტენციალის ძლევამოსილება. თუმცა, ვფიქრობ, გესმით, რამდენად მნიშვნელოვანია ეს შემადგენელი რუსეთისთვის გეოგრაფიული, გეოპოლიტიკური გამოწვევების მთელი კომპლექსის თვალსაზრისით. და, რასაკვირველია, ჩვენი, როგორც გაეროს უშიშროების საბჭოს მუდმივი წევრის ისტორიული პასუხისმგებლობის თვალსაზრისით გლობალური სტაბილურობის უზრუნველსაყოფად. და ამის მიუხედავად, დარწმუნებული ვარ, რომ სახელმწიფოს სიძლიერეს, უპირველეს ყოვლისა, მის მიმართ მოქალაქეთა ნდობა წარმოადგენს. აი, რა არის სახელმწიფოს სიძლიერის საწინდარი“.

პუტინმა ხაზი გაუსვა, რომ ძალაუფლების წყარო – ადამიანები არიან, ეს გამოიხატება „არჩეული ხელისუფლებისთვის ფართო უფლებამოსილებების დელეგირების მზადყოფნით“, როდესაც სახელმწიფო მათთვის არის მათივე წარმომადგენლების გუნდი, რომელსაც მკაცრად უნდა მოსთხოვო საქმის კეთება.

მსოფლიოში ცვალებად როლებზე

პრეზიდენტმა აღნიშნა, რომ დღეს აშშ-ს უკვე გაუჭირდება, პრეტენზია ჰქონდეს განსაკუთრებულ როლზე, და დასვა კითხვა, სჭირდება თუ არა ეს თავად აშშ-ს.

„თავისი ეკონომიკური წონითა და პოლიტიკური გავლენით აქტიურად მიემართება სუპერსახელმწიფოს პოზიციისკენ ჩინეთი. ამავე მიმართულებით მოძრაობს გერმანია“.

ამავდროულად, დასძინა მან, შესამჩნევად გარდაიქმნა დიდი ბრიტანეთისა და საფრანგეთის როლი მსოფლიო საქმეებში, სერიოზულად გაძლიერდნენ ისეთი სახელმწიფოები, როგორებიც არიან ბრაზილია და სამხრეთ აფრიკის რესპუბლიკა.

პრეზიდენტმა სახელმწიფოებს მოუწოდა, სამართლიანობა შეინარჩუნონ სახელმწიფოთაშორის ურთიერთობებში კორონავირუსის პანდემიის პირობებში და უარი თქვან ორმაგი სტანდარტების პოლიტიკაზე.

„ბევრ სხვა ქვეყანას, რომელიც დაზარალდა კორონავირუსული ინფექციისგან, სჭირდება არა ის დახმარება, რომელიც შეიძლება გვერდიდან მიიღოს, არამედ უბრალოდ შეზღუდვების მოხსნა, თუნდაც ჰუმანიტარულ სფეროში, მედიკამენტების მიწოდების, საკრედიტო რესურსების, მოწყობილობის, ტექნოლოგიების გაცვლის სფეროში. მაგრამ არადა არ გააუქმეს შეზღუდვები, რასაც ხსნიან რაღაც მოსაზრებებით, რომლებსაც საერთო არაფერი აქვს ჰუმანიტარულ შემადგენელთან. თუმცა ამავდროულად ყველა ჰუმანიზმზე საუბრობს“.

შეიარაღების კონტროლზე

შეიარაღების კონტროლზე საუბრისას პუტინმა აღნიშნა, რომ ამ სფეროში შეზღუდვების გარეშე მსოფლიოს მომავალი არ აქვს. მან დასძინა, რომ ვაშინგტონი ნელ-ნელა გადის მსგავსი შეთანხმებებიდან.

„ყველას კარგად მოეხსენება – რაკეტსაწინააღმდეგო თავდაცვის სისტემიდან, შემდეგ მცირე და საშუალო სიშორის რაკეტების შესახებ შეთანხმებიდან, შემდეგ „ღია ცის“ შესახებ შეთანხმებიდან გასვლა, მართალია, ჯერ არ გასულა, მაგრამ აშშ-ში განაცხადეს, რომ ამ შეთანხმებიდან გასვლის პროცედურა წამოიწყეს. რატომ? რის საფუძველზე? არც ხსნიან – რატომ, უბრალოდ არ ხსნიან“.

პრეზიდენტმა აღნიშნა, რომ მოსკოვი არ არის სტრატეგიული შემტევი შეიარაღების შემცირების შესახებ შეთანხმებაში ჩინეთის მონაწილეობის წინააღმდეგი, მაგრამ ვაშინგტონმა თავად უნდა აწარმოოს დიალოგი პეკინთან და არ გადააბაროს ეს რუსეთს.

პუტინმა მხარი დაუჭირა ასევე ამ შეთანხმებაში ყველა ბირთვული სახელმწიფოს ჩართვას.

„ევროპელები გვეუბნებიან – გავიდეს (აშშ, - რედ.), თქვენ კი ნუ გახვალთ. მე ვეუბნები: თქვენ ხომ ყველანი ნატოს წევრები ხართ, ე.ი. თქვენ იფრენთ, გადასცემთ ამერიკელებს ინფორმაციას, ჩვენ კი ამას ვერ გავაკეთებთ, რადგან ამ შეთანხმებაში დავრჩებით. ამიტომ, მოდით, ერთმანეთს პატიოსნად ველაპარაკოთ. <...> მაგრამ სინამდვილეში მე ასე მესმის, რომ აშშ-ის ევროპელ პარტნიორებს უნდათ – აშშ ამ შეთანხმებაში დარჩეს“.

ყარაბაღის ვითარებაზე

დისკუსიისას მონაწილეებმა მთიან ყარაბაღში სიტუაციის გამწვავების თემა წამოჭრეს. პრეზიდენტმა ხაზი გაუსვა, რომ კონფლიქტის ესკალაციის მომენტიდან თითოეულ მხარეს დაიღუპა უკვე 2 ათასზე მეტი ადამიანი, მსხვერპლის საერთო რაოდენობა 5 ათასს აღწევს.

მან მიუთითა, რომ მრავალი წლის განმავლობაში რუსეთი ამ კრიზისის მოგვარების სხვადასხვა ვარიანტს სთავაზობდა მხარეებს, რათა მშვიდობა ხანგრძლივი დროით დამყარებულიყო. პრეზიდენტის სიტყვებით, ეს პოზიციების დასაახლოებლად დაძაბული სამუშაო იყო.

„ცოტაც და გადაჭრის გზას ვიპოვიდით. სამწუხაროდ, ეს არ მოხდა და დღეს გვაქვს კონფლიქტი“, – განაცხადა პუტინმა.

პუტინმა ხაზი გაუსვა, რომ რუსეთი და აზერბაიჯანი – თანასწორი პარტნიორები არიან, რომლებთანაც მოსკოვს სრულფასოვანი ურთიერთობების დამყარება სურს.

სახელმწიფოს მეთაურმა აღნიშნა ასევე, რომ ის ისურვებდა კომპრომისის გამონახვას მთიანი ყარაბაღის საკითხზე. პრეზიდენტის თქმით, ის დღეში რამდენჯერმე ესაუბრება ტელეფონით აზერბაიჯანის პრეზიდენტ ილჰამ ალიევსა და სომხეთის პრემიერ ნიკოლ ფაშინიანს.

ნავალნის შესახებ

ნავალნის შესახებ დასმულ კითხვას პუტინმა უპასუხა, რომ რუსეთი მზადაა მომხდარი გამოიძიოს, მაგრამ ამისათვის საჭიროა დასტური, რომ ის მოწამლეს, „ასეთ ინფორმაციას კი არ გვაწვდიან“.

პრეზიდენტმა აღნიშნა, რომ გენპროკურატურას დაავალა სამკურნალოდ პაციენტის საზღვარგარეთ გამგზავრების შესაძლებლობის შემოწმება, სისხლის სამართლის საქმის ფარგლებში არსებული შეზღუდვების გათვალისწინებით, მისი მეუღლის მომართვისთანავე.

„მეტიც, ერთ-ერთ ევროპელ ლიდერს საუბრისას შევთავაზე, რომ ჩვენი სპეციალისტები ჩავიდოდნენ გერმანიაში ფრანგ, გერმანელ, შვედ სპეციალისტებთან ერთად, ადგილზე იმუშავებდნენ, მიიღებდნენ რაღაც მასალას. და ეს მასალები გახდებოდა სისხლის სამართლის საქმის აღძვრის საფუძველი, თუ ეს მართლაც კრიმინალური მოვლენა იყო. მაგრამ არაფერს იძლევიან“.

პუტინმა დასძინა ასევე, რომ არსებობს ნავალნის ორგანიზმში „ნოვიჩოკის“ კვალის აღმოჩენის შესახებ ცნობების ჭეშმარიტებაში ეჭვის შეტანის საფუძველი.

„თქვეს, რომ იპოვეს „ნოვიჩოკის“ კვალი. შემდეგ ეს ყველაფერი გადაეცა ქიმიური იარაღის აკრძალვის ორგანიზაციას <…>, და უცებ გვეუბნებიან: „ეს არ არის „ნოვიჩოკი“, ეს რაღაც სხვა არის. <…> ბოლოს და ბოლოს, „ნოვიჩოკია“ თუ არ არის „ნოვიჩოკი“? თავდაპირველი ნათქვამი უკვე ეჭვქვეშ დგება“, – აღნიშნა პრეზიდენტმა.

საკონსტიტუციო ცვლილებების შესახებ

რუსეთის კონსტიტუციაში შეტანილ ცვლილებებზე საუბრისას პუტინმა მიუთითა, რომ ისინი ქვეყნის განვითარებისკენაა მიმართული.

„ცვლილებები კონსტიტუციაში, რომლებიც ახლა ვახსენეთ, მიმართულია არა მარტო იმისკენ, რომ სახელმწიფოს მოქმედ მეთაურს მიეცეს უფლება, კენჭი იყაროს 2024 წელს ან კიდევ უფრო გვიან. ისინი გამიზნულია, უმთავრესად, იმისკენ, რომ განმტკიცდეს რუსეთის ფედერაციის სუვერენიტეტი, შეიქმნას ფუნდამენტური საკონსტიტუციო ბაზა ეკონომიკის, სოციალური სფეროს გასავითარებლად და ჩვენი სუვერენიტეტის განსამტკიცებლად. და მე იმედი მაქვს, რომ ეს ყველაფერი იმუშავებს“.

გარემოს დაცვაზე

პრეზიდენტმა აღნიშნა, რომ დღეს საჭიროა უსაზღვრო მოხმარებაზე უარის განხილვა გონივრული, სამყოფი რესურსების სასარგებლოდ.

„თუ გვინდა შევუნარჩუნოთ ჩვენი საერთო სახლი მომავალ თაობებს, უნდა დავასუფთაოთ ჩვენი პლანეტა. გარემოს დაცვის თემამ დიდი ხანია და მტკიცედ დაიმკვიდრა ადგილი მსოფლიოს დღის წესრიგში“.

20
თემები:
რუსეთი დღეს
კოლეგებთან ერთად

კლასგარეშე საკითხავი მასწავლებლებისთვის: ემოციის კარნახით ჩატარებული გაკვეთილი-სპექტაკლები

0
(განახლებულია 10:47 24.10.2020)
მისთვის გაკვეთილი მარტო პროგრამით გათვალისწინებული, წინასწარ დაგეგმილი მასალის სწორად გადაცემა არ არის, ეს გულწრფელი, ღრმა ემოციაა, რომელიც მოსწავლეებთან ურთიერთობას მოყვება და რიგით გაკვეთილს სპექტაკლად აქცევს...

მზია ვაშალომიძე ორ ათეულ წელზეა მეტია, რაც წმინდა გაბრიელ ეპისკოპოსის სახელობის ოზურგეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ ბახვის საჯარო სკოლის დირექტორია, ამასთან ქართული ენისა და ლიტერატურის მენტორი-მასწავლებელი, ამბობს, რომ მისი ყველა გაკვეთილი თავის სახელოვან მასწავლებლებს ეძღვნება- „დღესაც თითქოს ანგარიშს ვაბარებდე!“

ბახვის საჯარო სკოლას მართლაც საამაყო, ისტორიული წარსული, სახელოვანი კურსდამთავრებულები და გამოცდილი პედაგოგები ჰყავს. ალბათ სწორედ ტრადიციების გამო, სკოლამ თამასა დაბლა არ დაწია და თანამედროვე სტანდატრებსაც წარმატებით მოერგო.

უკვე 14 წელის, რაც ბახვის სკოლა ნაყოფიერად თანამშრომლობს საქართველოს მშვიდობის კორპუსთან, რის შედეგადაც აქ შვიდი ამერიკელი მოხალისე მასწავლებელი მუშაობდა. სკოლის სამი მოსწავლე, სხვადასხვა დროს lex-ის პროგრამის გამარჯვებული გახდა და ისინი ერთი წლით ამერიკის შეერთებულ შტატებში სწავლობდნენ. ბახვის სკოლის პედაგოგებთა შორის კი „აირექსის“ პროგრამის მასწავლებელთა ეროვნული კონფერენციის გამარჯვებულები არიან...

მზია ვაშალომიძე
მზია ვაშალომიძე

 -ქალბატონო მზია, გაიხსენეთ მიზეზი, რის გამოც გადაწყვიტეთ სკოლაში მუშაობა?

- ძალიან ადრეული ასაკიდან მახსოვს: მასწავლებლობანას თამაში მიყვარდა ძალიან, თავდაპირველად რეზინის თოჯინები იყვნენ ჩემი მოსწავლეები, მერე, მეზობელი გოგონები, მასწავლებელი ყოველთვის მე ვიყავი.სიარულის მანერით და ხმის დიქციით ყოველთვის ჩემს პირველ მასწავლებელს, ნუნუ კუტუბიძეს ვბაძავდი. მთელი დღეები ვვარჯიშობდი, რომ ჩემი ხელწერა ნუნუ მასწავლებლის ფაქსიმილესთვის მიმემსგავსებინა. ბოლოს, ისე კარგად ვახერხებდი, რომ ორიგინალისგან ვერ გაარჩევდით და თავი მასწავლებელი მეგონა. ქართული ენის და ლიტერატურის მასწავლებლობის სურვილი კი გენიალურმა პედაგოგებმა, ლეონინა კილაძემ, ცაცა ქიქოძემ და ნათელა მელუამ შთამაგონეს. დღემდე მავსებს და გზას მინათებს მათი სულის სითბო და გონების ნათელი.

კაბინეტში
კაბინეტში

- თუ გახსოვთ როგორ ჩაატარეთ თქვენი პირველი გაკვეთილი?

- პირველი გაკვეთილი მშობლიურ სკოლაში პედაგოგიური პრაქტიკის ფარგლებში ჩავატარე. გაკვვეთილი თემა: მიხეილ ჯავახიშვილის „არსენა მარაბდელიდან“- იყო. მახსოვს, გაკვეთილზე დასასწრებად ჩემი მასწავლებლები: ცაცა ქიქოძე, ნათელა მელუა და სკოლის დირექტორი ბეჟან მდინარაძე შემოვიდნენ. იმდენად დიდი იყო რიდი და პასუხისმგებლობა ამ ადამიანების მიმართ, რომ საერთოდ დამავიწყდა ყველაფერი: ტექსტი, ავტორი, კლასი, მხოლოდ მათ ვხედავდი და უცებ... ვიგრძენი მზერა-ცაცა მასწავლებელი თვალებით მამხნევებდა, მივხვდი, ჩემს მასწავლებელს ჩემი იმედი ჰქონდა... გაკვეთილის ბოლოს მითხრეს, რომ შედეგმა მოლოდინს გადააჭარბა, რომ ძალიან, ძალიან კარგი გაკვეთილი გამომივიდა, შენიშვნებიც მომცეს ფრთხილად და კორექტულად. დღეს მენტორი მასწავლებელი ვარ და მაინც... ჩემი ყველა გაკვეთილი მათ ეძღვნება, თითქოს ანგარიშს ვაბარებდე!..

კოლეგებთან ერთად
კოლეგებთან ერთად

- ბახვის სკოლას საკმაოდ დიდი ისტორია აქვს და სახელოვანი კურსდამთავრებულები ჰყავს...

 - ჩვენი სკოლა იმერეთის ეპისკოპოსის, გაბრიელ ქიქოძის მიერაა დაარსებული. მისი მშენებლობა 1870 წელს დაიწყო და 1872 წელს დასრულდა. სკოლის პირველი მასწავლებელი და დირექტორი, ცნობილი პედაგოგი და საზოგადო მოღვაწე გიგო შარაშიძე იყო. ამჟამინდელი შენობა, რომელიც აშენებულია 1934 წელს, გათვლილია 700 მოსწავლეზე, ამჟამად სკოლაში 120 მოსწავლე სწავლობს. სკოლას ცნობილი კურსდამთავრებულები ჰყავს, ესენი გახლავთ: პირველი დამფუძნებელი კრების დეპუტატები გერონტი ქიქოძე, (ცნობილი პუბლიცისტი, ლიტერატურის თეორეტიკოსი და მთარგმნელიც), ქრისტინე და დავით შარაშიძეები, ალექსანდრე ლომთათიძე, მხატვარები შალვა ქიქოძე, დიმიტრი შევარდნაძე, მწერლები: ნინო ნაკაშიძე, ვახტანგ ჭელიძე, მომღერალი დავით ანდღულაძე, კომპოზიტორი არტემ კვაჭანტირაძე, მეცნიერები: ნიკოლოზ კანდელაკი, პეტრე ჟღენტი, პოლიტიკოსი  და პუბლიცისტი ხარიტონ შავიშვილი და სხვა. ვცდილობთ ღირსეულად გავაგრძელოთ ეს ტრადიციები და ვფიქრობ, ამის დასტურია ჩვენი სკოლის მოსწავლეთა წარმატებები ერთიან ეროვნულ გამოცდებზე და ისიც, რომ  სკოლას ჰყავს 20 მასწავლებელი: ერთი მენტორი, ოთხი წამყვანი, 14 უფროსი და ერთი პრაქტიკოსი. ოთხი მასწავლებელი ელოდება გარე დაკვირვებას და ვფიქრობ, ეს სტატისტიკაც შეიცვლება.

მზია ვაშალომიძე
მზია ვაშალომიძე

- რა საერთო პრობლემის წინაშე დგას რაიონის სკოლები და ამ შემთხვევაში, კონკრეტულად ბახვის სკოლა? 

- ორ ათეულ წელზეა მეტია, სკოლის დირექტორი ვარ, სხვადასხვა პერიოდში სხვადასხვა პრობლემის წინაშე ვიდექით. ბედნიერი ვარ, რომ მიმდინარე სასწავლო წელი ერთ-ერთი მთავარი პრობლემის გარეშე დავიწყეთ. დასრულდა სკოლის სრული რეაბილიტაციის სამუშაოები და ინფრასტრუქტურული პრობლემები მთლიანად მოგვიგვარდა. დღეს სოფელ ბახვის საჯარო სკოლა თანამედროვე სტანდარების შესაფერისი შენობითა და ინვენტარით აგრძელებს სასწავლო პროცესს. ჩემი და ჩემნაირი, ანუ მცირეკონტიგენტანი სკოლების პრობლემად რჩება ვაუჩერულ დაფინანსებაზე დამოკიდებულება, მწირი თანხები არ გვაძლევს იმის საშუალებას, რომ სკოლის საჭიროების მიხედვით განვკარგოთ საშტატო განრიგი. კოვიდ 19-ის პრობლემამ თვალნათლივ დაგვანახა, რომ სკოლებში საკმარისი არაა ტექნიკური პერსონალი, დამატებითი კადრების აყვანის შესაძლებლობას კი ბიუჯეტი არ იძლევა.

ბახვის სკოლის მასწავლებლებთან ერთად
ბახვის სკოლის მასწავლებლებთან ერთად

 - ამ ეტაპზე სკოლებში ონ-ლაინ გაკვეთილები ტარდება, თქვენი აზრით, როგორ უნდა დააინტერესოს მასწავლებელმა მოსწავლეები გაკვეთილის ამ ფორმატით ჩატარების დროს?

 - ონლაინ გაკვეთილები საკლასო ოთახში ჩატარებულ გაკვეთილებს ვერ ჩაანაცვლებს, მაგრამ საჭიროებიდან გამომდინარე, ზოგჯერ აუცილებელია. გასულ სასწავლო წელს, ჩვენთვის ეს დიდი გამოწვევა იყო, მოულოდნელად, ყოველგვარი მომზადების გარეშე, იძულებული გავხდით, რომ სწავლების ამ ფორმატზე გადავსულიყავით. საქართველოს განათლების მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მხარდაჭერით სწრაფად შევძელით სასწავლო პროცესის ორგანიზება. წელს, სამართლებრივად, ტექნიკურად და მეთოდურად უფრო მზად ვართ. ამ სასწავლო წელს ჩემი სკოლა მხოლოდ ორი კვირით იყო ონ-ლაინ ფორმატზე გადასული, მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ ხვალ ისევ არ მოგვიწევს საკლასო სივრციდან გადანაცვლება. პრობლემას წარმოადგენს ისიც, რომ მოსწავლე სახლშია, მას იქ  საგაკვეთილო გარემო უმეტესწილად არ აქვს, ამიტომ ვერ აიძულებ  ჩაგერთოს, თუ ინტერესი არ ექნება. მონიტორზე ხედავდე მასწავლებელს, რომელიც მხოლოდ გაკვეთილს გიხსნის და დავალებას გაძლევს, საკმარისი არ არის.

მზია ვაშალომიძე
მზია ვაშალომიძე

- რაზე უნდა გაკეთდეს აქცენტი?

 -მასწავლებელმა უნდა გამოიყენოს ის შესაძლებლობა, რომ მოსწავლეთა უდიდესი ნაწილი კარგად ახერხებს ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიებას, ისინი ფლობენ სხვადასხვა კომპიუტერულ პროგრამებს და გაკვეთილებიც თანამედროვე მოთხოვნებით უნდა დაგეგმოს. მითუმეტეს, რომ არსებობს ისეთი საგანმანათლებლო პლატფორმები, როგორიცაა, Kahoot, sway, fligrid , არაფერს ვამბობ power-pointის გამოყენებაზე და კიდევ უამრავი სხვა. სასურველია, რომ მასწავლებელი ჯერ თავად დაეუფლოს ამ პროგრამებს და მერე მოსწავლეებს გააცნოს გაკვეთილები, რაც საგრძნობლად საინტერესო და ხალისიანი გამოვა.

სკოლის საკითხებზე შეხვედრის დროს
სკოლის საკითხებზე შეხვედრის დროს

- როგორ ფიქრობთ, რომელია მასწავლებლის მიერ ყველაზე ხშირად დაშვებული შეცდომა?

 - შეუმცდარი არავინაა, ყველანი ჩვენს შეცდომებზე ვსწავლობთ და ვიზრდებით, მაგრამ შეცდომაც არის და შეცდომაც... მიუტევებელია, თუ  მასწავლებლობა იმისთვის აირჩიე, რომ დასაქმების სხვა შანსი არ გამოჩნდა, ხელფასის ან თავისუფალი და საშვებულებო დროის ხელსაყრელი პირობების გამო. თუ სკოლაში მისვლას ბავშვის სიყვარული არ უდევს საფუძვლად, ასეთი მასწავლებელი შეიძლება საგანს კარგად გადასცემდეს, მაგრამ კარგ პედაგოგად ვერ შედგეს. ყოვლად დაუშვებელია მოწავლეთა  სტიგმატიზაცია. შეუძლებელია  ყველა კლასში ყველა მოსწავლესთან სასურველ შედეგს მივაღწიოთ და ერთნაირად დალაგებულ-დავარცხნილი ურთიერთობები გვქონდეს.  ყოვლად დაუშვებელია ხელის ჩაქნევა და გაფიქრება: „ამას მაინც ვერაფერს შეასმენ,“ ყველაზე მეტად ის მოსწავლეები გვახსენდება ვისზე ფიქრითაც არაერთი ღამე გაგვითენებია, ურთიერთობის გზები და საშუალებები გვიძებნია, ყველაზე დიდი სიყვარულითაც ისინი გვიხსენებენ და მადლიერებას გამოხატავენ.

ყოფილ მოსწავლეებთან ერთად
ყოფილ მოსწავლეებთან ერთად

- თქვენი უფლება რომ იყოს, რას შეცვლიდით სასწავლო სისტემაში?

-განათლების მკვლევარ გრანტ უიგინსს დავესესხები: „ავთენტური შეფასება სასკოლო განათლების ტროას ცხენიაო“, მიმაჩნია, რომ ბევრი რამ არის შესაცვლელი შეფასების სისტემაში. ჩემი ნება რომ იყოს, საერთოდ ამოვიღებდი ეროვნული სასწავლო გეგმიდან განმსაზღვრელ შეფასებას. ჩემი მრავალწლიანი პედაგოგიური და სკოლის ხელმძღვანელის პრაქტიკა მუდმივად იყო და არის მიმართული სკოლაში შეფასების მიდგომების და მექანიზმების გაუმჯობესებისკენ. მიუხედავად დიდი მცდელობისა, განმავითარებელ შეფასებას ჯერ კიდევ სათანადო ადგილი არ უჭირავს სასკოლო ცხოვრებაში.

კოლეგებთან ერთად
კოლეგებთან ერთად

- გაკვეთილი თავისებური „სცენაა“, რომელსაც მოსწავლეთა სახით მაყურებელი ჰყავს, გაიხსენეთ ყველაზე დასამახსოვრებელი „სპექტაკლი“...

 - გაკვეთილი მართლაც უჩვეულო რამ არის, შეიძლება წინასწარ დაგეგმო, მოემზადო, რესურსები შექმნა, ერთი შეხედვით, ყველაფერი გათვალო და მაინც... პროცესი სულ სხვანაირად წარიმართოს. ერთ ამბავს გავიხსენებ: მაშინ დამამთავრებელი კლასი მეთერთმეტე იყო. გალაკტიონ ტაბიძის შემოქმედებას გავდიოდით. კლასში შევედი, მოვემზადე გაკვეთილის დასაწყებად და უცებ... გადავიფიქრე. დაფასთან მივედი და დავწერე „მე ვხედავ სიზმრებს არა თქვენებურს...“ მერე კლასს გავხედე, ორიოდე წუთი ვდუმდით... შემდეგ ერთმანეთს ენაცვლებოდა გალაკტიონის ლექსები, საუბარი გალაკტიონის შესახებ, მერე ისევ ლექსები... მაშინ არც პროექტორი გვქონდა, არც კომპიუტერი. მხოლოდ გალაკტიონის ლექსების კრებული და პოეზიის სიყვარული გვაერთიანებდა... ძალიანაც რომ მომენდომებინა, ალბათ ასეთ კარგ ლიტერატურულ დილას ვერც მოვამზადებდი. უშუალო, ემოციური და გულწრფელი გაკვეთილი-სპექტაკლი გამოვიდა. ოღონდ, ეს იყო, გაკვეთილისთვის განკუთვნილ დროს გადავაჭარბეთ... გასულ წელს, ჭყვიშში, გალაკტიონის სახლ-მუზეუმში ვიყავით მე და ჩემი მოსწავლეები, გვიანი შემოდგომის თბილი და მზიანი დღე იყო. სახლ-მუზეუმში მხოლოდ ჩვენ და უკარგესი ექსკურსიამძღოლი ვიყავით. მაშინაც ასე მოხდა-დაუგეგმავად, ემოციების კარნახით, დიდებული და დაუვიწყარი გაკვეთილი- სპექტაკლი გამოგვივიდა! ყველაფერს ისევ გალაკტიონი წარმართავდა, რადგან „დირიჟორი თვით იყო! რაც მოხდა და გათავდა და რაც მაშინ ხდებოდა, -მისი ჟინი მართავდა...“

 

0